#15 - Isabelle Queval : La performance dans le sport
Présenté par Solène Hazouard.
Ces quinze dernières années, les salles de sport ont connu un véritable engouement, attirant de plus en plus de jeunes adultes diplômés. Et dans le même temps, les sportifs professionnels ne cessent de repousser leurs limites et d’améliorer leurs performances. Que cela révèle-t-il sur notre rapport au corps et à l’effort ?
Pour aborder ces questions, nous avons eu le plaisir de recevoir la philosophe Isabelle Queval. Ancienne joueuse de tennis de haut niveau, elle est professeure en sciences de l'éducation et de la formation à l’institut national supérieur de formation et de recherche pour l’éducation inclusive (INSEI) – un établissement-composante CY Cergy Paris Université. Elle est également chercheuse au GRHAPES, le Groupe de recherche sur le handicap, l’accessibilité et les pratiques éducatives et scolaires, et titulaire de la Chaire UNESCO "Accessibilité Universelle, Education et Numérique". Elle a notamment publié en 2021 le livre Le Sport : le diable au corps, chez Laffont et aux éditions de l’INSEP.
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Dans cette édition qui redevient déjà trop longue, du budget podcast à un million, de la misogynie (allons bon), de l'article sponsorisé décevant (pléonasme), de la littérature...
Et des podcasts bien sûr.
Bonne lecture.
Pour aller plus loin :
- Xavier Mauduit, Plus vite, plus haut, plus fort, histoire de la performance sportive (avec Isabelle Queval et Julien Beaufils), Le Cours de l'histoire - Radio France, jeudi 10 novembre 2022 - Épisode 4/4 · Série : Le sport, une histoire en mouvement.
- Isabelle Queval, Le Sport : le diable au corps, Robert Laffont/INSEP, 2021.
- Florent Guénard, "Le sport, idéal démocratique ? Entretien avec Isabelle Queval", La Vie des idées, le 23 juin 2010 - Dossier "L'empire du foot".
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Dans chaque épisode, des chercheurs de la Maison de la recherche en sciences humaines et sociales Annie Ernaux (CY Cergy Paris Université) présentent au micro de Solène Hazouard leurs travaux en histoire, patrimoine, littérature, linguistique, sociologie, géographie, sciences de l’éducation, droit ou sciences politiques.
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